Definition – was bedeutet

Die amerikanische Pädagogin Esther Wojcicki hat einen Ratgeber geschrieben, der unter dem Titel „Panda Mama. Wie man glückliche und selbstbewusste Kinder großzieht“ erschienen ist. Eine „Panda-Mama“ ist dabei eine liebevolle Mutter, die weiß, dass Scheitern zum Lernen dazugehört und Loslassen über den Erfolg ihrer Kinder entscheidet. Zu den Helikopter-Eltern, Rasenmäher -Eltern und U-Boot-Eltern gesellt sich … Weiterlesen

Die Developmental Topographical Disorientation (DTD) – auch entwicklungsbedingte topographische Desorientierung, Topographagnosie, topographische Desorientierung – ist ein Begriff für die Unfähigkeit mancher Menschen, trotz guter kognitiver Funktionen und ohne eine Gehirnläsion, sich in eigentlich bekannten Räumen orientieren zu können, wobei die Ursachen in der Regel Schäden des rechten Schläfenlappens, insbesondere des Gyrus parahippocampalis darstellen. Durch diese … Weiterlesen

Eine Waldorfschule ist eine Schule, an der nach der von Rudolf Steiner begründeten Waldorfpädagogik unterrichtet wird. Die Waldorfpädagogik beruht auf der anthroposophischen Menschenkunde Rudolf Steiners. Ausgangspunkt der 1919 in Stuttgart vollzogenen Schulgründung war eine Bitte Emil Molts, Direktor der Waldorf-Astoria-Zigarettenfabrik, an Rudolf Steiner, eine Schule für die Kinder der bei ihm beschäftigten Arbeiter pädagogisch zu … Weiterlesen

Der Myer-Briggs-Typenindikator (MBTI) misst in Anlehnung an C. G. Jung 16 Persönlichkeitstypen (u.a. Außen- vs Innenorientierung, sinnliche vs intuitive Wahrnehmung, analytische vs gefühlsmäßige Beurteilung, Urteilen vs Wahrnehmen). Diese Typenlehre entspricht nicht heutigen psychologischen Persönlichkeitsmodellen, vor allem im Hinblick auf wissenschaftliche Gütekriterie nicht. Das Verfahren hat nur sehr wenig Einfluss auf moderne wissenschaftliche Persönlichkeitspsychologie, wobei manche … Weiterlesen

Fachleute prägten in der Vergangenheit gerne bildhafte Begriffe, um bestimmte Erziehungsstile beziehungsweise Elterntypen zu beschreiben. Neben den schon längere Zeit bekannten Helikopter-Eltern wurde auch der Typus der Rasenmäher-Eltern postuliert, die potentielle Probleme ihrer Kinder gleich weg mähen, noch bevor der Nachwuchs überhaupt die Chance gehabt hätte, das Hindernis selbst zu überwinden. Rasenmäher–Eltern wollen alle Unebenheiten … Weiterlesen

U-Boot-Eltern ist ein weiterer populärwissenschaftlich Neologismus, der wie die Begriffe Helikopter–Eltern und Rasenmäher-Eltern einen speziellen Typus von Eltern beschreiben, die sich die meiste Zeit komplett zurückhalten, also in Bezug auf Erziehung und Schule abtauchen und sich weder interessieren noch sich großartig um die Schullaufbahn ihrer Kinder kümmern. Erst wenn wirklich etwas passiert ist und das … Weiterlesen

Eine reaktive Bindungsstörung ist gekennzeichnet durch ein abnormes Beziehungsmuster zu den Bezugspersonen, das aus einer Mischung aus Annäherung und Vermeidung besteht, indem sich Kinder nur selten einer Bezugsperson zuwenden bzw. die Bindung zwischen Kind und Bezugsperson unterentwickelt bleibt. Hauptmerkmal einer reaktiven Bindungsstörung ist ein abnormes Beziehungsmuster zu Betreuungspersonen, das sich vor dem fünften Lebensjahr entwickelt. … Weiterlesen