Ressourcenbezogene Lernstrategien
Das eigentliche Lernen kann nur dann optimal stattfinden, wenn Lernende die für das Lernen notwendigen inneren und äußeren Ressourcen hinreichend aktivieren können, wobei der Bereich der als ressourcenbezogene Strategien bzw. auch Sekundärstrategien bezeichneten Aktivitäten prinzipiell sehr weit gefasst werden kann, vor allem Maßnahmen bezeichnet, die sich auf die eigene Anstrengung, Aufmerksamkeit und investierte Zeit sowie … Weiterlesen