Definition – was bedeutet

Der Luzifer-Effekt bezieht sich auf die Tendenz von Menschen, ihr Verhalten in Gruppensituationen zu verändern und dabei zu aggressivem oder unmoralischem Verhalten zu neigen. Der Begriff geht zurück auf das berühmte Experiment von Philip Zimbardo aus den 1970er Jahren, das als Stanford-Prison-Experiment bekannt ist. In diesem Experiment wurden Freiwillige zufällig als „Wärter“ oder „Häftlinge“ ausgewählt … Weiterlesen

Der Begriff der Kopräsenz bezieht sich im Allgemeinen auf die gemeinsame physische Anwesenheit von Menschen oder Objekten an einem bestimmten Ort oder in einem bestimmten Raum. Es geht dabei um die Wahrnehmung von räumlicher Nähe und Interaktion in Echtzeit, d. h., die Beteiligten müssen deutlich das Gefühl haben, dass sie einander nahe genug sind, um … Weiterlesen

Der False Certainty Effect – Effekt der falschen Gewissheit – ist eine kognitive Verzerrung, die sich auf die Tendenz von Menschen bezieht, die Genauigkeit und Zuverlässigkeit ihrer Urteile und Überzeugungen zu überschätzen, selbst wenn diese Urteile auf begrenzten oder unvollständigen Informationen beruhen. Im Wesentlichen handelt es sich um die Tendenz, von der Richtigkeit der eigenen … Weiterlesen

Der Sicherheitseffekt oder auch Gewissheitseffekt ist eine kognitive Verzerrung, die die Tendenz von Menschen beschreibt, Informationen, die mit einem hohen Maß an Gewissheit oder Vertrauen präsentiert werden, mehr Gewicht oder Wert beizumessen, selbst wenn die Informationen selbst unsicher oder unzuverlässig sind. Im Wesentlichen neigen Menschen dazu, Informationen, die mit einem Gefühl der Überzeugung präsentiert werden, … Weiterlesen

Das assoziative Gedächtnis ist ein Teil des Langzeitgedächtnisses, das für die Verknüpfung von Informationen verantwortlich ist und es den Menschen ermöglicht, neue Informationen aufgrund ihrer Ähnlichkeit oder Verbindung mit bereits vorhandenen Informationen zu speichern und abzurufen. Das assoziative Gedächtnis basiert auf dem Prinzip der Assoziation, bei dem eine Information durch ihre Verbindung zu einer anderen … Weiterlesen

Unter tiergestützter Pädagogik versteht man einen pädagogischen Ansatz, bei dem Tiere bewusst und zielgerichtet in Bildungs- und Erziehungsprozesse einbezogen werden. Es handelt sich um eine strukturierte Intervention, die in verschiedenen Bereichen wie Gesundheitswesen, Pädagogik und Sozialarbeit eingesetzt wird. Tiergestützte Pädagogik nutzt die natürliche Affinität zwischen Mensch und Tier, um pädagogische Ziele zu erreichen und die … Weiterlesen

Nanolernen – Nano-Learning – ist ein Konzept des Lernens, bei dem kleine Lerneinheiten, auch als „Nanos“ bezeichnet, verwendet werden, um das Lernen in kleine, leicht verdauliche Schritte aufzuteilen. Nanolernen kann auf verschiedene Arten angewendet werden, wie zum Beispiel durch das Erstellen von kurzen Videos, Podcasts, Quizfragen oder Infografiken. Das Ziel von Nanolernen ist es, den … Weiterlesen