Jellyfish Parenting bezeichnet einen informellen, aber zunehmend verbreiteten Erziehungsstil, der durch hohe Flexibilität, starke Konfliktvermeidung und eine ausgeprägte Orientierung am momentanen Wohlbefinden der Kinder gekennzeichnet ist. Der Begriff leitet sich metaphorisch von der Qualle ab: einem Organismus ohne feste Struktur, der sich weich, anpassungsfähig und ohne Widerstand durch seine Umgebung bewegt. Im Unterschied zu stärker … Weiterlesen

Das Illusion-of-Explanatory-Depth-Syndrom oder Illusion-of-Explanatory-Depth-Paradigma bezeichnet ein kognitives Phänomen, bei dem Menschen glauben, komplexe Sachverhalte deutlich besser zu verstehen, als es tatsächlich der Fall ist. Der Begriff wurde vor allem durch die Arbeiten von Rozenblit und Keil geprägt, die in Experimenten zeigten, dass Menschen ihr Wissen über alltägliche technische oder natürliche Vorgänge – etwa den Mechanismus … Weiterlesen

Die Fokussierungsillusion bezeichnet eine systematische kognitive Verzerrung, bei der Menschen die Bedeutung einzelner Faktoren für ihr zukünftiges Wohlbefinden, ihre Entscheidungen oder Bewertungen überschätzen, weil ihre Aufmerksamkeit übermäßig stark auf genau diesen Faktor gerichtet ist. Der Begriff wurde insbesondere durch Daniel Kahneman und David Schkade geprägt. Die Fokussierungsillusion beruht darauf, dass Menschen bei Urteilen über komplexe … Weiterlesen

Das Pippi-Langstrumpf-Syndrom ist ein umgangssprachlich-metaphorischer Ausdruck für eine ausgeprägte Neigung zur Realitätsverweigerung, gepaart mit Beratungs- und Erkenntnisresistenz und dem festen Willen, sich «die Welt so schön zu denken, wie sie einem gefällt, Der Begriff bezieht sich auf die Figur Pippi Langstrumpf aus den Kinderbüchern der schwedischen Autorin Astrid Lindgren — insbesondere auf die Liedzeile «Ich … Weiterlesen

Test zur Prokrastination bzw. Aufschiebeverhalten und was man dagegen tun kann

Die Schmetterlingspädagogik ist ein innovatives pädagogisches Konzept, das an der Alemannenschule Wutöschingen entwickelt und maßgeblich von ihrem Schulleiter Stefan Ruppaner geprägt wurde. Sie stellt eine Abkehr von traditionellen, frontalen Unterrichtsstrukturen dar und zielt darauf ab, Freude am Lernen zu fördern und individuelle Lernwege zu ermöglichen. Der Name „Schmetterlingspädagogik“ leitet sich metaphorisch von den zwei „Flügelseiten“ … Weiterlesen

Kontextabhängiges Erinnern bezeichnet in der Psychologie das Phänomen, dass der Abruf von Informationen erleichtert wird, wenn die äußeren oder inneren Bedingungen während des Erinnerns denen während des ursprünglichen Lernens entsprechen. Hintergrund ist die Annahme, dass Gedächtnisinhalte nicht isoliert gespeichert werden, sondern in ein Netzwerk aus situativen Reizen, emotionalen Zuständen, körperlichen Empfindungen und kognitiven Erwartungen eingebettet … Weiterlesen