Definition – was bedeutet

Unter Faktorenstruktur versteht man das unter vorher spezifizierten Vorgaben ermittelte Ergebnismuster einer Faktorenanalyse, wobei dieses aus einer Ladungsmatrix besteht, mit der die einzelnen Variablen auf dem jeweiligen Faktor laden. Die Faktorenstruktur liefert lediglich eine Beschreibungen über Art und Ausmaß von statistischen Zusammenhängenn, die dann unter Kenntnis inhaltlicher Aspekte interpretiert werden können. So könnte zum Beispiel … Weiterlesen

Unter einer Entwicklungsverzögerung versteht man in der Entwicklungsdiagnostik die Annahme einer verlangsamten Entwicklung, die jedoch meist wesentliche qualitative Aspekte unberücksichtigt lässt.

Unter Entwicklungstests versteht man jene spezifischen Leistungstests, mit denen neben dem aktuellen Leistungsstatus auch entwicklungsbezogene Aussagen formuliert werden können.

Der Entwicklungsquotient drückt im Rahmen der Entwicklungsdiagnostik den Entwicklungsstand eines Kindes aus, wobei der klassische Entwicklungsquotient und der Standard-Entwicklungsquotient zu unterscheiden sind. Ein klassischer Entwicklungsquotient setzt das Entwicklungsalter zum Lebensalter in Beziehung: Entwicklungsquotient=Entwicklungsalter/Lebensalter*100. Ein klassischer Entwicklungsquotient unter 100 markiert somit einen Entwicklungsrückstand, über 100 liegt eine beschleunigte Entwicklung vor. Beim Standard-Entwicklungsquotienten wird der Mittelwert im … Weiterlesen

Als Entwicklungspsychopathologie beziechnet man jenen nterdisziplinären Ansatz, der die normale und abweichende Entwicklung gegenüberstellt. Die Entwicklungspsychopathologie greift dabei die Ansätze und Perspektiven der Pädiatrie, Neurowissenschaften, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie und Epidemiologie auf und versucht, psychische Störungen zu erklären und ihnen entgegenzuwirken. Quelle http://entwicklungsdiagnostik.de/glossar.html (12-11-21)

Als Entwicklungsprofil bezeichnet man in der Entwicklungspsychologie eine Darstellungsform entwicklungsbezogener Leistungen, wobei Entwicklungsprofile  zumeist die Ergebniszusammenfassung allgemeiner Entwicklungstests darstellen und dabei motorische, kognitive und sozial-emotionale Aspekte so abbilden, sodass Stärken und Schwächen erkennbar werden.

Als Entwicklungsalter bezeichnet man das in Jahren ausgedrückte Ergebnis eines Entwicklungstests, das ausdrückt, dass ein Kind unabhängig von seinem tatsächlichen Lebensalter Testleistungen zeigt, die den durchschnittlichen Leistungen von Kindern des ermittelten Entwicklungsalters entsprechen. Die Angabe des Entwicklungsalters stellt nur eine grobe Vereinfachung dar, da sie in aller Regel an universellen für alle Kinder als normal … Weiterlesen