Definition – was bedeutet

Das, wobei unsere Berechnungen versagen, nennen wir Zufall. Albert Einstein Zufall ist vielleicht das Pseudonym Gottes, wenn er nicht unterschreiben will. Anatole France Als Signifikanzprüfung oder Signifikanztest bezeichnet man in der Psychologie ein statistisches Verfahren, um festzustellen, ob bedeutsame Unterschiede zwischen zwei Versuchsgruppen bestehen, oder ob ein Zusammenhang signifikant vom Zufall abweicht. Dabei wird dann … Weiterlesen

Semantisch meint, die Bedeutung eines sprachlichen Ausdrucks betreffend. Siehe Semantik.

Als Selbstsicherheit bezeichnet man in der Psychologie die Fähigkeit eines Menschen, sich in der sozialen Umwelt so zu behaupten, dass dessen eigene Bedürfnisse befriedigt werden können.

Als Selbstreflexion bezeichnet man die Fähigkeit des Menschen, über die eigene Situation nachzudenken. Reflexionen von äußeren oder inneren Beobachtungen können als Chancen zum Erkennen von Problemen und Ansatzpunkten für Veränderungen angesehen werden. Selbstreflexion setzt das Vermögen zur differenzierten Selbstbeobachtung und eine gewisse Distanz zu sich selbst voraus.

Als selbstbestimmtes Lernen bezeichnet man in der Pädagogik folgende vom Lernenden selbst festzulegende Bereiche: Aufgaben und Lernschritte, Regeln der Aufgabenbearbeitung, Lernmittel, -methoden und -werkzeuge, Zeitaufwand und Wiederholungen, Form der Rückmeldung und der sozialen Unterstützung. Diese Selbstbestimmung hat in jedem der Punkte ihre Grenzen, kann jedoch als Idealziel eines zur Mündigkeit führenden Lernprozesses formuliert werden.

Als sekundäre Verstärker bezeichnet man in der Lernpsychologie verstärkend wirkende Faktoren, die nicht angeboren, sondern erlernt sind (z.B. Geld). Sie entstehen durch die ursprüngliche Erfüllung eines primären Motivs (z.B. Hunger), werden später aber davon allmählich unabhängig. Sekundäre Verstärker können daher als Ersatz für primäre Verstärker deren Funktion einnehmen. Ein Beispiel ist der Erhalt von Geld … Weiterlesen

Mit Schlüsselqualifikationen versucht man die unterschiedliche Fähigkeiten, die von  Menschen vor allem in der heutigen Arbeitswelt erwartet werden, begrifflich unter einen Hut zu bringen. Als Komponenten einer Schlüsselqualifikation gelten im allgemeinen Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz. Der Begriff „Schlüsselqualifikation“ entstand im wirtschafts- und arbeitsmarktpolitischen Bereich. Er wurde von Mertens 1974 in dessen Arbeit „Thesen zur Schulung … Weiterlesen