Monat: Juli 2012

Personale Bewältigungsressourcen beziehen sich auf das individuelle Bewältigungsrepertoire, das einer Person zur Verfügung steht, etwa die verfügbaren Bewältigungsstrategien. Quelle Lohaus, Arnold, Vierhaus, Marc &  Maass, Asja (2010). Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters. Berlin: Springer Verlag.

Persistent delinquente Jugendliche zeichnen sich bereits im Kindesalter durch Auffälligkeiten ab, etwa in Störungen des Sozialverhaltens, die in ein delinquentes Verhalten während der Adoleszenz, häufig fortgesetzt bis ins Erwachsenenalter, münden. Diese Jugendlichen haben in der Regel schon in der Kindheit eine hohe Risikobelastung und eine schlechte Prognose hinsichtlich einer kompetenten und erfolgreichen Lebensführung. Moffitt (1993) … Weiterlesen

Responsivität (Antwortverhalten, Antwortbereitschaft) ist die Bereitschaft vor allem von Eltern, auf Interaktions- und Kommunikationsversuche eines Kindes einzugehen. In der autoritären Erziehung sind Eltern wenig responsiv, gehen also kaum feinfühlig auf ihre Kinder ein, und wirken der Individualität und Selbstständigkeit ihrer Kinder entgegen. Als Responsivität bezeichnet man daher die Abstimmung von kindlichen Bedürfnissen und elterlichen Reaktionen. … Weiterlesen

Bekanntlich ist im Wachen das Ich-Bewusstsein immer vorhanden, doch im Schlaf erleben Menschen diesen Zustand normalerweise nicht bewusst mit, nur beim luziden Träumen ist man sich im Schlaf bewusst, dass man träumt. In einem normalen Traum haben Menschen daher nur ein sehr basales Bewusstsein, sie erleben zwar Wahrnehmungen und Emotionen, sind sich aber nicht bewusst, … Weiterlesen

Von einer normorientierten Intelligenzmessung spricht man in der Testpsychologie dann, wenn das individuelle Testergebnis einer Person ins Verhältnis zu einer Bezugsnorm gesetzt wird. Diese Bezugsnorm entsteht dadurch, indem der Test einer großen repräsentativen Normstichprobe vorgelegt wird – siehe dazu Normierung. Anhand der Ergebnisse der Normstichprobe kann nun das individuelle Ergebnis eines Tests eingeordnet und interpretiert … Weiterlesen

Beim Non-REM-Schlaf handelt es sich um jene Schlafphase, die durch eine regelmäßige Atmung, geringe motorische Aktivität und eine geringe Muskelspannung charakterisiert ist. Es treten in dieser Phase im Gegensatz zum REM-Schlaf keine schnellen Augenbewegungen auf. An die 90 Prozent von Menschen, die man aus dem REM-Schlaf weckt, berichten von Träumen, während in den Schlafphasen dazwischen … Weiterlesen

Das Modell der multiple Intelligenzen von Howard Gardner geht von einer Reihe unabhängiger Intelligenzarten aus und ist damit breiter angelegt als die klassischen Intelligenzmodelle. Gardner bezweifelt das Konzept der Intelligenzmessung und legt aufbauend auf viele Jahre psychologischer Forschung Gardner Beweise für seine Theorie vor, dass es mindestens acht verschiedene Intelligenzbereiche gibt und sich jeder Mensch … Weiterlesen