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Deckeneffekt


Der Deckeneffekt, auch bekannt unter Dacheffekt, Plafond-Effekt bzw. ceiling effect, bezeichnet in der psychologischen Testtheorie jenen Messfehler, der auf einer Überschreitung des Messbereichs beruht. Dieses Phänomen findet man in der Testpsychologie, wenn etwa ein Leistungstest so konstruiert wurde, dass er die Testleistung einer Person ab einer gewissen oberen Grenze nicht mehr zuverlässig messen kann.

Konkret ermittelt ein guter Test auch die Unterschiede zwischen Menschen in den Extrembereichen, also bei den sehr guten bzw. sehr schwachen ProbandInnen. Ist ein Test aber zu einfach, dass viele ProbandInnen das höchste Ergebnis erzielen, obwohl ihre wahre Leistungsfähigkeit sehr verschieden ist, kann der psychologische Test im extremen Bereich nicht mehr differenzieren. Für Personen mit hohen Testleistungen z.B. in einem Intelligenztest ist dieser zu leicht, wodurch diese Personen alle oder fast alle Testaufgaben lösen können und der Test diesen Personen einen Testwert zuordnet, der das tatsächliche Leistungsvermögen nicht mehr adäquat widerspiegelt. Das liegt in der Praxis unter Umständen auch daran, dass im Rahmen vorgegebener Zeitgrenzen selbst leistungsstarke Versuchspersonen bei der Bearbeitung von Testaufgaben mit ihrer Testleistung an eine Grenze stoßen. Methodisch betrachtet sinkt damit die Varianz und damit die interindividuelle Differenzierungskraft eines Testverfahrens.

Das Gegenstück durch Unterschreitung des Messbereichs nennt man Bodeneffekt bzw. floor effect.


Der Deckeneffekt ist übrigens eine mögliche Erklärung dafür, dass in den letzten Jahren die Intelligenzleistungen in der Bevölkerung sinken, d. h., dieser Verlust hat vermutlich mit der Spezialisierung der Menschen zu tun. Diese verfügen über immer spezifischere Fähigkeiten, so sind Studiengänge auch Spezialisierung ausgelegt und auch Unternehmen bilden ihre Mitarbeiter für ganz spezifische Aufgaben aus. Wenn nun bestimmte Fähigkeiten geübt werden, etwa die Raumvorstellung, werden Menschen zwar darin besser, doch nur bis zu einem gewissen Punkt, dann stossen stoßen sie an eine Decke und noch besser zu werden ist nicht möglich. Gleichzeitig vernachlässigen diese Menschen aber andere Fähigkeiten, etwa das logische Denken oder das Kopfrechnen, und irgendwann können diesen Verluste dann nicht mehr ausgeglichen werden.


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