Der Milieupessimismus (endogenistische Theorie, Nativismus) geht davon aus, dass die Entwicklung und das Verhalten von Menschen durch die Umwelt nur bedingt bis gar nicht beeinflusst werden können, sondern auf die genetische Vererbung zurückzuführen sind.

Modelllernen ist das Lernen und Imitieren von Verhaltensweisen durch Beobachtung anderer. Dies geschieht meistens im Unterbewusstsein und kann auch Auswirkungen im Umgang mit Krankheiten haben.

Der Monismus ist eine Anschauung bei der sich alle Vorgänge und Phänomene der Welt auf ein einziges Grundprinzip zurückführen lassen. In der Psychologie wird der Monismus als Einheitslehre von Körper und Geist aufgefasst.

Die Themenzentrierter Interaktion (TZI) ist Gruppenkonzept, das auf aktives, schöpferisches und entdeckendes Lernen und Arbeiten ausgerichtet ist.   TZI ist aus den Erfahrungen und Erkenntnissen der Psychoanalyse unter dem Einfluss der Gruppen- und Gesprächstherapien entstanden, wurde von Ruth C. Cohn initiiert und in den Workshop Institutes for Living-Learning (WILL) gemeinsam mit ihren KollegInnen in den USA … Weiterlesen

Negative Phase bezeichnet ganz allgemein eine bestimmte Periode in der ein Individuum mit Problemen und Konflikten konfrontiert wird. In der Entwicklungspsychologie bezeichnet die negative Phase einen sehr unterschiedlichen Stimmungsumschwung bei Mädchen, der einige Monate vor dem Einsetzten der Menarche eintritt.

Neurotizismus ist ein Persönlichkeitsmerkmal, das jeder Mensch mehr oder weniger stark ausgeprägt besitzt. Neurotische Menschen sind emotional labil, ängstlich, unzufrieden und übermäßig besorgt. Man kann Neurotizismus mit Persönlichkeitstest messen.

Der Ödipuskomplex entsteht im frühkindlichen Alter. Dabei wird bei Jungen die Bindung zur Mutter und bei Mädchen die Bindung zum Vater verstärkt. Bei Mädchen wird es als Elektrakomplex bezeichnet. Das andere Geschlecht – bei Jungen die Mutter, bei Mädchen der Vater – wird dabei als Rivale angesehen.