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Stufenpädagogik

Gegenstand der Stufenpädagogik ist die theoretische Erarbeitung und praktische Anwendung von Vorschlägen zur Erziehung auf bestimmten Alters- bzw. Entwicklungsstufen, z. B. für Kinder (z. B. Vorschulpädagogik), für Jugendliche (z. B. Schulpädagogik) oder für Erwachsene (Erwachsenenbildung = Andragogik).
Problembereiche der Stufenpädagogik sind dabei etwa

  • die Entwicklung von Materialien für die Spielerziehung im Kindergarten,
  • die Untersuchung von Methoden der Vorschulerziehung,
  • die Entwicklung eines EDV-Kurses zur Weiterbildung berufstätiger Erwachsene.

 



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